歴史教育ゲーム。没入型ストーリーテリングとAI駆動の対話で、歴史上の人物と会話しながら学ぶ。
教室を対象にしたハッカソンで、しかも技術部門で評価されたという組み合わせが特徴的だ。歴史学習という古い題材に対し、復習用の道具をもう一つ作るのではなく、読んで覚える行為を人物と話す体験に置き換えている。授業でそのまま使う姿が想像しやすい。準優勝という位置は、着想の面白さに加えて、対話の部分を実際に動く形まで仕上げたことが評価されたと読むのが自然だろう。
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