面向学校音乐课的作曲辅助工具。学生用自己的话写下想做一首什么样的曲子，AI 读懂后给出可能合适的和弦进行与旋律手法作为候选。它并不替学生把曲子写完，而是保留试听与挑选的过程，让容易趋于统一的音乐教学中留有个人的创作体验。
评审肯定其将独创构想做成了可用的产品，认为用生成式 AI 弥合专业者与初学者的知识差距、可参照真实曲目确定方向的交互设计，以及避开钢琴卷帘、用 Flutter 精细打磨的界面，是获奖的主要理由。
值得注意的或许是“不把 AI 的输出当成最终成品”这一判断。让模型把整首曲子写完，演示会更好看，但作为课堂就不成立了。把工具收敛为给出候选、由学生挑选，才让它作为教学器具站得住脚。另外，音乐本就是不易评判的领域，借助 Lyria RealTime 让建议能当场听到，应该也让评委更容易理解它的价值。