面向平板已普及的初中,为刚上任的英语教师提供的授课辅助工具。从备课、课堂实施到小测验的自动出题与批改,再到针对每名学生的反馈,都被串成一条流程。课堂语音会被转写,据此生成贴合讲授内容的题目,错题倾向则以班级为单位分析。
最有分量的大概是课题的选取:对象不是泛泛的教师,而是平板已经普及的初中里刚上任的英语教师。痛点具体,评审时也容易在脑中成像。从课堂语音转写到出题、批改与反馈,各环节前后相连,读起来是一条工作流,而非单点小工具。把Gemini与语音识别落在课堂这一具体场景上,应该也起了作用。
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